Сколько денег необходимо для обращения если скорость обращения равна 5 в 5 раз

Оглавление

Задачи на применение формулы определения цены товара
(механизма действия закона стоимости)

ЗАДАЧА 1

Постановка задачи: Как изменятся цены товаров, если при том же объеме производства, спрос на товар А увеличится в 2 раза, на товар Б останется неизменным, а на товар В упадет в три раза?

Технология решения задачи: Увеличение спроса на товар А увеличит его цену при прочих равных условиях, цена товара В упадет из-за уменьшения спроса. Цена товара Б не изменяется.

Ответ: Цена товара А вырастет, товара Б не изменится, товара В упадет.

ЗАДАЧА 2

Постановка задачи: Общественно-необходимые затраты труда на производство 1 центнера зерна составляют 5 часов, 1центнера сахара – 10 часов, 100 метров хлопчатобумажной ткани – 20 часов. Цены на продукцию соотносятся как 1: 1,5: 5. Определите отклонение цены от стоимости. Приведите пример факторов, которые могли привести к этим отклонениям?

Технология решения задачи: Стоимости товаров соотносятся как 5:10:20 или 1:2:4. Следовательно, цена на сахар установилась ниже стоимости, что могло быть вызвано чрезмерным предложением сахара, или падением спроса на него и т.д. На ткань цена установилась выше стоимости, это могло быть связано с ростом качества, или ростом спроса вследствие, например, того, что ткань стала модной.

Ответ: цена на сахар ниже стоимости, на ткань – выше стоимости.

ЗАДАЧА 3

Постановка задачи: Индивидуальные затраты труда на выпуск единицы продукта в первой группе товаропроизводителей составляют 12 часов, во второй – 15, в третьей – 17 часов. Цена товара покрывает общественно-необходимое время 15 часов. Какая группа товаропроизводителей при таком соотношении индивидуальных затрат будет обогащаться и какая разоряться?

Технология решения задачи: Если у товаропроизводителя индивидуальные затраты труда ниже общественно-необходимых, они со временем обогащаются, если выше – разоряются.

Ответ: обогащается первая группа товаропроизводителей, третья – разоряется.

ЗАДАЧА 4

. Постановка задачи: В середине ХIХ века стоимость килограмма алюминия на мировом рынке равнялась 440 руб. к 1913 году она упала в 8 раз, а цена составила 75 руб.

Определите отклонение цены от стоимости. Подумайте, в чем причина этого отклонения.

Технология решения задачи: Стоимость алюминия уменьшилась до 440: 8 = 55 рублей, превышение цены над стоимостью составляет 75 – 55 = 20 рублей. Отклонение цены от стоимости связано с ростом спроса на алюминий.

Ответ: цена превышает стоимость на 20 рублей.

ЗАДАЧА 5

Постановка задачи: Предположим, что 1 грамм золота воплощает в себе 2 часа общественно-необходимого труда. Для производства прибора необходимо 800 часов общественно-необходимого труда. Определите цену прибора.

Технология решения задачи: Стоимость прибора воплощает в себе 400 грамм золота (800:2). Денежное выражение стоимости товара и есть его цена.

Ответ: Цена прибора — 400 грамм золота.

Задачи на применение формулы количества денег в обращении и его изменения

ЗАДАЧА 6

Постановка задачи: Масса товаров, производимых в стране, увеличилась в 2 раза, цены на товары выросли в три раза. Как должно изменится количество денег в обращении, если скорость обращения денег осталась неизменной?

Технология решения задачи: В соответствии с формулой количественного обмена, количество денег, необходимых для обращения определяется:

где Р — цены товаров, Q – количество реализуемых товаров, v – скорость оборота денежной единица, следовательно, увеличение массы товаров и цен увеличит потребность в деньгах в 6 раз.

Ответ: количество денег, необходимых для обращения увеличится в 6 раз.

ЗАДАЧА 7

Постановка задачи: Продано товаров в стране на сумму 1500 ден. ед., из них в кредит на 100 ден. ед. Сумма платежей по долговым обязательствам составляет 300 ден. ед., а сумма взаимопогашающихся платежей –200 ден. ед. Денежная единица совершает 5 оборотов в год. Сколько денег должно быть в обращении?

Технология решения задачи: Количество денег, необходимых для общения определяется по формуле:

подставив значения в данную формулу, получаем:

Ответ: В обращении необходимо иметь 300денежных единиц.

ЗАДАЧА 8

Постановка задачи: Продано товаров в стране на сумму 120 млн. ден. ед., из них в кредит на 10 млн. ден. ед. Сумма платежей по долговым обязательствам составляет 70 млн. ден. ед., а сумма взаимопогашающихся платежей –20 млн. ден. ед. Денежная единица совершает 8 оборотов в год. В обращении находится денежная масса в размере 40 млн. золотых ден. ед. Определите, что произойдет в экономике, если в обращении будут находиться бумажные деньги.

Технология решения задачи: По формуле, приведенной в задаче 4, определяем, сколько денег необходимо для обращения:

Поскольку в обращении находится в два раза больше денег, чем необходимо, то при эмиссии бумажных деньгах это привело бы к их обесценению, возникла бы инфляция, в результате чего цены выросли бы в два раза, при движении золотых денег лишние деньги уходят из обращения в сферу накопления.

Ответ: при хождении золотых денег 20 млн. уйдут в накопление и образуют сокровища, при движении бумажных денег цены вырастут в два раза.

Задачи на расчет влияния производительности труда на цену товара

ЗАДАЧА 9

Постановка задачи : Цена товара Х – 20 грамм золота. Производительность труда в производстве данного товара возросла в два раза, в добыче золота – в 1,5 раза. Какова цена товара Х в изменившихся условиях?

Технология решения задачи: Рост производительности труда при производстве товара Х в два раза вызовет снижение его стоимости в 2 раза – 20:2=10 грамм золота. Рост производительности труда в золотодобывающей промышленности повысил цену товара Х в 1,5 раза – 10*1,5= 15 грамм золота.

Ответ: Цена товара Х равна 15 граммам золота.

ЗАДАЧА 10

Постановка задачи: Предположим, что 1 грамм золота воплощает в себе 4 часа общественно-необходимого труда. Для производства станка необходимо 500 часов общественно-необходимого труда. В станкостроительном производстве повысилась производительность труда в два раза. Так же возросла производительность в золотодобывающей промышленности.

Определите цену станка.

Технология решения задачи: Стоимость станка воплощает в себе 125 грамм золота (500:4). Рост производительности труда в золотодобывающей промышленности повысил цену станка в 2 раза (125*2=250), но повышение производительности труда в станкостроении снизило цену товара в 2 раза.

Ответ: Цена станка равна 125 граммам золота.

ЗАДАЧА 11

Постановка задачи: Продавец продал свой товар за 100 золотых ед. в кредит с отсрочкой платежа на год. За этот период производительность труда в золотодобывающей промышленности выросла в 2 раза. Кто и сколько выигрывает денег от данной кредитной операции?

Технология решения задачи: Поскольку производительность труда в золотодобывающей промышленности выросла в 2 раза, то теперь на производство одной единицы золота затрачивается в 2 раза меньше труда. Следовательно, за тот же товар надо отдать в 2 раза больше золота, т.е. 200 золотых единиц. Таким образом, продавец товара проиграл, поскольку он получит только 100 золотых единиц, а покупатель столько же выиграл.

Ответ : выигрывает покупатель 100 золотых единиц.

ЗАДАЧА 12

Постановка задачи: Сравните результаты функционирования двух предприятий. У первого производительность труда средняя по отрасли, за месяц он изготавливает 500 единиц изделий. У второго производительность труда в полтора раза выше. Цена продукции на рынке 200 долл.

Технология решения задачи: Первое предприятие получает выручку в размере: 500*200=100000 долл. Второе предприятие, где производительность труда выше среднеотраслевой, создается дополнительный доход за счет разницы между общественной и индивидуальной стоимостью продукции, цена при этом одна и та же. Предприятие выпускает 750 единиц продукции, поэтому получает 750*200= 150000 долл. Следовательно, второе предприятие получает дополнительный доход, равный 50000 долл.

Ответ: второе предприятие получает 50000 долл. дополнительного дохода.

Источник

Помогите пожалуйста срочно.

1. Если повышение общего уровня цен в экономике вызвано ростом цен на энергоносители, то это явление называется:

а) инфляцией спроса;

б) инфляцией затрат (предложения);

г) уравнением обмена.

2. Что обладает более высокой ликвидностью?

а) купюра в 100000 рублей;

в) срочный вклад в банке (срок . 3 месяца);

г) облигация государственного сберегательного займа.

3. Что обладает наименьшей ликвидностью?

а) купюра в 100 американских долларов;

б) автомобиль .Мерседес.;

г) купюра в 50000 рублей.

4. Количественная теория рассматривает в качестве постоянной величины:

а) количество денег в обращении;

б) скорость обращения денег;

г) ничего из вышеперечисленного.

5. Уравнение количественной теории денег выглядит следующим образом:

6. В качестве показателя инфляции в стране обычно используется:

а) индекс цен внешней торговли;

б) валютный курс;

в) количество денег в обращении;

г) индекс потребительских цен.

7. Инфляция . это существующая в экономике тенденция к повышению.

а) цен на продукты питания;

б) общего уровня цен;

в) предельного уровня цен;

г) цен на коммунальные услуги.

8. Какова реальная стоимость купюры в 100 000 рублей?

а) стоимость бумаги, на которой она отпечатана;

б) стоимость труда, материалов и оборудования, затраченных на ее производство;

в) стоимость золота, которое обеспечивает купюру;

г) стоимость товаров и услуг, которые можно купить на 100000 рублей.

9. Какого качества прежде всего не хватает баскетбольному мячу, чтобы он мог выполнять функции денег?

г) относительной стабильности предложения.

10. Покупательная способность денег.

а) уменьшается во время дефляции;

б) уменьшается во время инфляции;

в) увеличивается во время инфляции;

г) никаким образом не связана ни с инфляцией, ни с дефляцией.

11. Если скорость обращения денег равна 4, то количество денег, необходимых для обслуживания обмена, в соответствии с уравнением количественной теории денег:

а) составляет 25% величины номинального национального продукта;

б) в 4 раза больше величины номинального национального продукта;

в) равно величине номинального национального продукта;

г) в два раза меньше величины номинального национального продукта.

12. Что не является функцией денег в рыночной экономике?

Источник

Определите, сколько денег необходимо для обращения, если сумма проданных товаров равна 1 000 долл., сумма платежей, по которым наступил срок уплаты – 300 долл., сумма платежей, которые взаимно погашаются – 140 долл., среднее число оборотов денежной единицы равно 3

👉 Как получить работу? Ответ: Напишите мне в whatsapp и я вышлю вам форму оплаты, после оплаты вышлю решение.

➕ Как снизить цену? Ответ: Соберите как можно больше задач, чем больше тем дешевле, например от 10 задач цена снижается до 50 руб.

➕ Вы можете помочь с разными работами? Ответ: Да! Если вы не нашли готовую работу, я смогу вам помочь в срок 1-3 дня, присылайте работы в whatsapp и я их изучу и помогу вам.

⚡ Условие + 37% решения:

Определите, сколько денег необходимо для обращения, если сумма проданных товаров равна 1 000 долл., сумма платежей, по которым наступил срок уплаты – 300 долл., сумма платежей, которые взаимно погашаются – 140 долл., среднее число оборотов денежной единицы равно 3.

Решение Согласно закону денежного обращения, сформулированному К. Марксом в работе «Капитал» (1876 г.), количество денег, необходимых для выполнения ими функций средства обращения и средства платежа, должно быть равно сумме цен реализуемых товаров, деленной на число оборотов. Математически рассчитать количество денег в обращении согласно марксистскому подходу можно с помощью формулы количества денег в обращении (КДО): КДО = (ΣТ − К − ВП + СП)⁄О, где КДО – количество денег в обращении; ΣТ – сумма цен проданных товаров; К – сумма цен товаров, поступающих в распоряжение потребителей по безналичному расчету и проданных в кредит;

Готовые задачи по экономике которые сегодня купили:

Образовательный сайт для студентов и школьников

Копирование материалов сайта возможно только с указанием активной ссылки «www.lfirmal.com» в качестве источника.

© Фирмаль Людмила Анатольевна — официальный сайт преподавателя математического факультета Дальневосточного государственного физико-технического института

Источник